Он округлый, но не шар,
Медный — не монета,
В нём пылает алый жар,
Им вода согрета.
Чай готовить он мастак,
Чайник вспомнил даром!
Ведь зовут его в веках
Люди…

Читать дальше

Он любил до объеденья
Торты, пирожные и варенье.
Жил на крыше он бедняжка,
Его звали…



Читать дальше

Письмо
К нам пришло
Письмо одно,
Было странное
Оно.
Вместо марок — Три снежинки,
А конверт — Из чистой
Льдинки,
А письмо
Не на листке,
А на беленьком
Снежке:
— Скоро, скоро
К вам примчу,
На метелях
Прилечу,
Запляшу
И закружу,
Снегом землю
Наряжу,
И деревья,
И дома… — И подписано…
И. Пивоварова


Читать дальше

Опять метели, непогода,
И снова снега кутерьма.
Но по душе нам время года
С морозным именем: ?wи?


Читать дальше

Автор Т. Бокова

Весной и летом одним цветом,
Шумят и шелестят.
А станут разноцветными —
И по ветру летят.


Читать дальше

Есть один такой цветок,
не вплетешь его в венок.
На него подуй слегка:
Был цветок — и нет цветка.
(одуванчик)

Читать дальше

Под Новый год пришёл он в дом
Таким румяным толстяком.

Но с каждим днём терял он вес
И наконец совсем исчез.

Читать дальше

Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадёт.
И никуда я не иду,
Покуда он идёт.

Читать дальше

Ребенок часто видит овощи в процессе приготовления еды, когда смотрит, как мама готовит обед, ребенок знакомится со вкусом овощей, когда ест. Процесс познания становится более интересным, активным, когда изучение, ознакомление сопровождается веселыми, занимательными загадками про овощи. Загадки часто зарифмованы, так ребенку интереснее слушать и запоминать загадки.

Читать дальше